MATEMÁTICAS 18 DE SEPTIEMBRE

 



El perímetro, una ficha interactiva de AaronGomez 
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ATENCIÓN: LA SIGUIENTE FICHA LA ENCONTRARÉIS PINCHANDO EL ENLACE.




MATEMÁTICAS 17 DE SEPTIEMBRE

 TRABAJO DE HOY








Y UNA DE LENGUA:


MATEMÁTICAS 15 SEPTIEMBRE

 

2605MATGraf, una ficha interactiva de gcepeda
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SEPTIEMBRE 2020

 Aquí tenéis 2 fichas de matemáticas que tenéis que realizar hoy. Hay que entregarlas antes de las 14.30.

Si no lo hacéis, contará como trabajo no presentado.

¡ÁNIMO!

ESTOS SON LOS CÓDIGOS PARA ENVIARLAS:

SEXTO A:  yo7c77101i

SEXTO B: s2zir5usgt   

SEXTO C: q0pnec4g4v 



Control problemas, una ficha interactiva de saraleiva2
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TAREA DE MATEMÁTICAS DEL 14 DE SEPTIEMBRE

 La tarea de matemáticas está programada para que se publique a las 11.30. 

Así,mientras tanto, vais haciendo el trabajo de lengua.

TAREA DE LENGUA

 Esta es la tarea que tenéis que realizar.

Hay que escribir una reseña del libro que habéis recomendado. Os recordamos lo que hemos dicho sobre las reseñas:

Este trabajo tiene dos partes:

1. Preparación. Rellena la siguiente ficha:

FICHA RESEÑA LIBRO

 

·       Haz anotaciones  de lo que te ha llamado la atención a lo largo de la lectura: personajes, tema, ilustraciones...

·       Escribe un guión con valoraciones sobre:

§  La forma física del libro: cómo es la portada, número de páginas, ilustraciones…

§  El título: valora si es largo o breve, si identifica bien o no el contenido del libro...

§  La intención de autor y a qué tipo de lector va dirigido.

§  La organización de las partes del libro, por ejemplo, los capítulos que tiene.

§  Los personajes: son reales, ficticios, interesantes, peculiares…

§  El género: histórico, fantástico, de ciencia ficción...

El argumento.



2. Redacción de la reseña.

 Tenéis que escribirla en un documento de WORD que cumpla los siguientes requisitos:

    -el tipo de letra debe de ser ARIAL y su tamaño 12.

    -debéis de escribir, al menos, 150 palabras.

    -el interlineado (el espacio que hay entre líneas) debe ser de 1,5.

    -la alineación del texto debe ser "justificada".

-----------------------------------------------------------------

TENÉIS QUE ENTREGARLO MAÑANA. 


ENLACES VIDEOLLAMADAS

TENEIS QUE ENTRAR A LAS 12 Y ESPERAR A QUE OS DEN ENTRADA.

ENLACE PARA LA VIDEOLLAMADA DE 5º A

https://meet.google.com/dwz-snii-xyj



ENLACE PARA LA VIDEOLLAMADA DE 5º B:

 https://meet.google.com/ntj-girc-nke





ENLACE PARA LA VIDEOLLAMADA DE 5º C:

meet.google.com/oxp-wdwn-xhz




MIÉRCOLES 24 DE JUNIO

Buenos días,
llegamos al final de este curso tan extraño que todos deseamos que no se vuelva a repetir. En septiembre volveremos a vernos las caras ( o no, porque tendremos que llevar mascarilla) , a decir profe, profe, a tener las mesas separadas en la clase... Haremos todo lo posible por estar juntos y hacer las cosas bien.
A lo largo de la mañana enviaremos las notas por correo electrónico a vuestras familias.
Pasaros por los Blogs de las otras asignaturas (matemáticas, árabe, educación física y música) para ver las despedidas de vuestros profesores.

Estad atentos al Blog. A las 11.45 colgaremos los enlaces para las videollamadas. Será en una entrada diferente.

Preparad vuestras adivinanzas y despedidas.



MARTES 23 DE JUNIO

BUENOS DÍAS, MAÑANA HAREMOS UNA DESPEDIDA A LAS 12 POR VIDEOCONFERENCIA. OS COLGAREMOS QUINCE MINUTOS ANTES EL ENLACE DE CADA GRUPO PARA LA CONEXIÓN.

HAY QUE PREPARAR:
-UNA ADIVINANZA PARA LOS COMPAÑEROS.
-UNA CARTA O MENSAJE DE DESPEDIDA A VUESTROS COMPAÑEROS.

-SI ALGUIEN SE ANIMA, PUEDE ESCRIBIR UNA POESÍA.

PEDIMOS VUESTRA COLABORACIÓN PARA QUE PASEMOS UN RATO AGRADABLE ENTRE TODOS.

ARABE




LUNES 22 DE JUNIO

ATENCIÓN 5º A: Manuel os está esperando en este enlace: Pinchad para entrar:
meet.google.com/cct-uhrp-cau

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Ya solo quedan tres días...
Cuando empezó el confinamiento pensábamos que todo iba a ser más corto y que en el mes de junio seguro que podríamos encontrarnos todos. Al final no ha sido así. A pesar de que algunas medidas están cambiado los colegios siguen cerrados y solo nos queda esperar a septiembre para poder volver a la "normalidad".
No sabemos todavía cómo será la escuela en septiembre, es una incógnita. Lo que tenéis que saber es que seguro que habrá una parte digital en la que tendremos que esforzarnos todos y todas.

Estos tres días vamos a dedicarlos a jugar, a mandarnos mensajes y a preparar una despedida virtual para el miércoles. ¿Qué se os ocurre que podríamos hacer? ESCRIBID AQUÍ VUESTRAS IDEAS. SE PUEDEN COMENTAR Y VOTAR.
(DEBAJO DEL PADLET HAY MÁS COSAS)


Hecho con Padlet

ARABE
https://arabeprimariajuanramonjimenez.blogspot.com/search/label/quinto

A PENSAR
En esta imagen tenéis 8 números y hay uno que no sigue la lógica del resto. Tenéis que encontrarlo y explicar por qué. Lo escribís debajo:






Hecho con Padlet

VIERNES 19 DE JUNIO

ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

MATEMÁTICAS
Podéis encontrar el trabajo de hoy, viernes, en el enlace:



El resto del tiempo dedicadlo a repasar CIENCIAS NATURALES



o CIENCIAS SOCIALES




O LENGUA



o MATEMÁTICAS



Como está todo por apartados, podéis centraros en los temas en los que tengáis más dificultad.

JUEVES 18 DE JUNIO

Buenos días:

ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

MATEMÁTICAS

Seguimos con el trabajo en el enlace:


¿SABES QUIÉN ES?
Adivina quiénes son estos famosos personajes. No hagáis trampas, id pista a pista.
Quién es quién


JUEGO DE PISTAS ESPACIAL
Pinchad aquí para resolver el misterio del traje espacial:
EL TRAJE ESPACIAL









MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

Buenos  días,
EDUCACIÓN FÍSICA
.
Tenéis actividades en el blog:
https://blogcasablancaef.blogspot.com/
ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

MATEMÁTICAS
Seguimos con el problema de ayer   (podéis encontrarlo en http://miomio.educalib.es

UNA DE CÓDIGOS...
La criptografía, el uso de códigos y cifrados para proteger secretos, comenzó hace miles de años. 


- . -. . -- --- ... --. .- -. .- ... -.. . ...- . .-. --- ...

¿Sabes descifrar lo que pone aquí?
Está escrito con código morse.
Os proponemos escribir un mensaje utilizando el código morse y colgarlo en este PADLET. Sed educados, no pongáis mensajes irrespetuosos u ofensivos. Podéis descifrar el mensaje de vuestros compañeros escribiendo el significado debajo.

Hecho con Padlet

Aquí tenéis una página donde podéis aprender a escribir mensajes secretos:
https://orangepiweb.es/codigos/secreto/index.php


MARTES 16 DE JUNIO

Buenos días,
cuando acabéis el trabajo de MÚSICA


 DE ÁRABE



Podéis jugar a este escape room online

Estás disfrutando tus merecidas vacaciones de verano cuando una tarde, al entrar en tu casa, encuentras una carta cerrada con un brillante lacre rojo en el que hay estampada una letra “H”. Esa “H” te resulta muy familiar. Al leer la carta descubres una extraña petición:


“Queridos alumnos de la Academia: ¡Necesitamos vuestra ayuda! En las últimas semanas, aprovechando las vacaciones de verano, se han producido varios robos en el castillo. La mayoría de los objetos robados no son muy importantes, pero algunos de ellos son artilugios muy poderosos que pueden causar mucho daño en manos de un mago oscuro. Ninguno de nuestros hechizos ha podido encontrar al responsable ni tampoco determinar el lugar en el que están escondidos estos objetos, tan solo tenemos la certeza de que no han salido del castillo. ¿Nos podéis ayudar?”


La carta está firmada por el director. Esto parece importante, así que, tras hacer tu maleta, te diriges al andén 9 3/4 de la estación de tren. ¡La aventura acaba de comenzar!

ENTRAMOS AQUÍ:

TENDRÉIS QUE REGISTRAROS Y HACER COMO QUE COMRÁIS EL ESCAPE ROOM (ES GRATIS, VERÉIS QUE PONE 0 EUROS).

DURA APROXIMADAMENTE UNA HORA
¡¡¡¡SUERTE!!!!

LUNES 15 JUNIO

En estos momentos tendríamos que estar camino de Oualaidia, pero no ha podido ser, así que esta semana va a ser más lúdica.
Vamos a aprovechar para mandar actividades más entretenidas y así, los que lleváis retraso en entrega de trabajos, podéis ir poniéndoos al día. 

Haced, como siempre, las tareas de árabe que os ponen en el Blog.

MATEMÁTICAS
Tenéis el trabajo aquí
http://miomio.educalib.es/


LA CAZA DEL TESORO

Tenéis un juego de pistas aquí:

https://drive.google.com/file/d/1B9aan1pey2szwSy0OtS33KM2K1BpxJZ-/view?usp=sharing

Descargadlo y empezad con esto.

PADLETS PARA ITINERARIOS
Leed bien. Hay 3 padlets, uno para 5A, OTRO PARA 5B Y OTRO PARA 5 C. Tenéis que colgar vuestro trabajo en el padlet de vuestra clase.


Hecho con Padlet
Hecho con Padlet
Hecho con Padlet

VIERNES 12 DE JUNIO

Buenos días.
 Queremos que dediquéis el día de hoy a poneros al día con todas las cosas que os faltan porque van a ser importantes de cara a la evaluación. Algunos habéis trabajado muy bien y habéis sido muy constantes enviando trabajos pero otros tenéis aún muchas actividades pendientes de entrega.
Recordad también que tenéis hasta el lunes para enviar la PRESENTACIÓN/EXPOSICIÓN sobre vuestro itinerario. ¡¡Sed originales!!


ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

MATEMÁTICAS
Podéis encontrar el trabajo de hoy, viernes, en el enlace:

Allí veréis que hay un documento con un cuadro/resumen del probleme que os va a facilitar mucho el trabajo.
 Al finalizar tenéis dos fichas para enviar. Os recordamos los códigos: 
5A Nano: 4pext6mnms
5 B Nieves:     nv51bklgq9
5 C Amparo:   q0pnec4g4v


MI VIDA EN APPS
Esta actividad que os proporciona una oportunidad de escribir sobre vuestras apps favoritas. Hay qué explicar por qué os gusta y qué hacen las apps, además de dibujar los iconos. 
No es interactiva, la tenéis que hacer en una hoja.

https://drive.google.com/file/d/1wIq_oCeF4sqc_YqDK9iNpXQUaciAarcQ/view?usp=sharing




JUEVES 11 DE JUNIO

Buenos días
Recordad que tenéis hoy  CONTROL DE FRANCÉS Y DE INGLÉS y educación física con María. Aquí tenéis el enlace para EF:

María Lora le está invitando a una reunión de Zoom programada.
 Tema: Haz deporte conmigo 5º
 Hora: 11 jun 2020 11:30 AM Casablanca 
Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/93914825890?pwd=V0NHYndFWXJDMjl0ZE51NEJFdndPQT09
ID de reunión: 939 1482 5890
Contraseña: 4f8xni



ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

CONTROL DE FRANCÉS
Dictados-control
Atención a las mayúsculas, acentos y finales de verbos.
Como es un control hay que hacerlo sin ayuda.

CONTROL DE INGLÉS
LEED BIEN LO QUE HAY QUE HACER

El control de Inglés tiene dos partes.
1ª PARTE: Hay que hacer dos kahoots y dos fichas de vocabulario.

Entrad a KAHOOT.IT
Los códigos son:
 05034045                                                                 
 02266061 

Después hay que hacer estas dos fichas:




2ª PARTE

 (Grammar review)


https://es.liveworksheets.com/qe1735hg                    Present

https://es.liveworksheets.com/el159106qg                 Present Continous

https://es.liveworksheets.com/pu1087sv                    Comparatives


RECORDAD LOS CÓDIGOS:


Aquí están los códigos:

5 A Manuel:    yo7c77101i

5 C Amparo:   q0pnec4g4v

TENÉIS HASTA LAS 4 PARA HACERLOS.


MATEMÁTICAS
Atentos a http://miomio.educalib.es/ para las preguntas del jueves. 

LENGUA
Leed bien el texto de la ficha y después:
1. Ordenad los párrafos en la ficha interactiva.
2. Enviadnos en un mail un resumen del texto con vuestras palabras (4 líneas).


PLÁSTICA
Hoy toca trabajar con papel.
Haced una de estas manualidades. 

Guardádla hasta el lunes.




MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

Buenos y nublados días,
EDUCACIÓN FÍSICA
Mañana tendréis videoclase con María, estad atentos a su blog.
Tenéis actividades en el blog:
https://blogcasablancaef.blogspot.com/
ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

MATEMÁTICAS
Seguimos con el problema de ayer   (podéis encontrarlo en http://miomio.educalib.es

PREGUNTAS DEL MIÉRCOLES
Vamos camino de Córdoba. Una preciosa ciudad que fue muy importante en la época medieval.
  1. ¿Por que fue tan importante Córdoba?
  2. ¿Cómo se llamaba el primer califa que gobernó Córdoba?
  3. Tuvo una de las bibliotecas más importantes del mundo y fue responsable de que hoy conozcamos muchos libros de importancia fundamental en la cultura occidental. Busca el nombre del Califa encargado de esta importante obra cultural
  4. Vamos a ir en Ave. Halla el precio total que vamos a pagar en el Ave.
  5. En el hotel tenemos el mismo planteamiento que en Sevilla. Tenemos dos opciones. Elige la más barata y halla el total que vamos a pagar en el hotel. Acuérdate que los profes no pagan el hotel.
  6. La primera visita importante en a la Mezquita. ¿Sabes quien mandó construir la Mezquita?
  7. ¿Cuánto nos cuesta entrar en la Mezquita a todo el grupo?. Aquí los profes si pagan.
CÁLCULO
Para practicar el cálculo mental y otras habilidades matemáticas podéis descargaros la aplicación GRAN CEREBRO (BIG BRAIN), que está en Google Play y en la App Store. Recoge una compilación de 25 juegos cerebrales inspirados en la vida diaria, diseñados para mejorar habilidades que usamos de manera rutinaria. Están divididos en cinco categorías (cálculo, asociación, análisis, agilidad y memoria) e incluye diez programas de entrenamiento en función de vuestras metas y del tiempo que tengáis disponible, que ahora es mucho. 
En vez de hacer videos de Tik Tok, dedicad un rato a practicar aquí.

LENGUA
Mientras seguís preparando vuestras presentaciones del itinerario os proponemos trabajo de repaso sobre:
1.Sinónimos y antónimos (recordad que los sinónimos y antónimos los empezamos a trabajar en segundo de primaria).
2.Diptongos e hiatos (es de 4º y de 5º)
Pensad bien antes de contestar.
Aquí están los códigos:
5 A Manuel:    yo7c77101i
5 B Nieves:     nv51bklgq9
5 C Amparo:   q0pnec4g4v


Pasapalabra de sinónimos y antónimos., una ficha interactiva de AaronGomez