29 DE MAYO

ÁRABE:
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

LENGUA

ATENCIÓN: MUY IMPORTANTE. El próximo lunes habrá un control de lengua. Estará colgado a las 9 de la mañana en el blog en una entrada con el título CONTROL LENGUA 1.
Habrá que entregarlo antes de las 15.00. 
Repasad las palabras derivadas, las normas de acentuación, la rima y la poesía.

 Hoy tenemos que hacer esta actividad de comprensión lectora.
LEED BIEN EL TEXTO y después, CONTESTAD LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO.













MATEMÁTICAS
Recordad que el problema está colgado aquí.

PREGUNTAS PARA EL VIERNES
  1. ¿Cuántos dm2 mide el suelo?
  2. ¿Cuántos baldosines tenemos que poner en el suelo?
  3. ¿Cuánto nos cuestas los baldosines? (Otro dato importantes para presupuesto final)
  4. ¿Cuánto cuesta pintar las cuatro paredes de la piscina? (Otro dato importante)
  5. ¿Qué es mejor pintar con brocha o con pistola?

NUEVAMENTE HOY HABRÁ UN JUEGO DE PISTAS POR CORREO ELECTRÓNICO PARA LOS QUE LLEVAN LAS TAREAS AL DÍA.
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28 DE MAYO

Buenos días,
Buenos días,
recordad el trabajo de árabe de hoy:
ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

LOS DE ÁRABE B TENÉIS LA INFORMACIÓN AQUÍ


FRANCÉS

Antes de contestar, leed bien la explicación que viene al principio de la ficha. 
Mandadla. al código nv51bklgq9


La négation - pas de 1, an interactive worksheet by belge
liveworksheets.com
INGLÉS
Seguimos con el vocabulario de viajes:
ENGLISH AIRPORT CONVERSATION  (Practise the frequent dialogues you need to know when you travel). Write them in your English notebook.

LENGUA/LECTURA
En el PADLET DEL JUEVES NO HABÉIS COLGADO CASI NADA SOBRE JULIO VERNE.
PONDREMOS UN POSITIVO AL QUE CUELGUE ALGO.
¿Cuáles son los personajes de LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS?




____________________________________

PLÁSTICA
Elige uno de los personajes anteriores y haz un dibujo. ¿Cómo te lo imaginas?

MATEMÁTICAS
Estas son las preguntas de hoy. El problema está en 

PREGUNTAS PARA EL JUEVES
  1. ¿Cuántos kg de tierra vamos a quitar?
  2. ¿Cuánto vamos a pagar por quitar la tierra? (Este dato es  importante para el presupuesto final)
  3. ¿Cuántas horas trabajan en total los obreros para hacer la piscina?
  4. ¿Cuántos minutos trabajan en total los obreros para hacer la piscina?
  5. ¿Cuánto vamos a pagar a los obreros que realizan la obra? (Otro dato importante para el presupuesto)
  6. ¿Cuánta gasolina gastan los obreros para hacer el trabajo?

Y PARA TERMINAR... UN JUEGO DE PISTAS
(Cuando terminéis todos los trabajos os colgaremos un juego para la tarde)
Lo colgaremos a las 2.
------------------------
HEMOS DECIDIDO QUE VAMOS A ENVIAR EL JUEGO DE PISTAS SOLO A LOS QUE HABÉIS ENVIADO  LOS TRABAJOS DE AYER.
LOS PROFES



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27 DE MAYO

EID MUBARAK
Esperamos que hayáis pasado unos buenos días de fiesta.
Todavía hay muchos que no habéis entregado trabajos.
Recordad visitar hoy los blogs de Árabe y de Educación Física.

EDUCACIÓN FÍSICA

Tenéis actividades en el blog:
https://blogcasablancaef.blogspot.com/
ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

LECTURA
Id avanzando en la lectura de LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS porque os vamos a preguntar sobre el libro por teléfono. A partir del lunes haremos  actividades de evaluación con el libro.

¿Podéis resolver estos cálculos sobre el libro?

La vuelta al mundo en 80 días, una ficha interactiva de AlbertoMartell
liveworksheets.com


MATEMÁTICAS
Aquí os mandamos el enlace al trabajo de hoy.
En el problema de matemáticas de la piscina, cuando os dicen LATERAL CORTO, se refiere a la pared pequeña de la piscina. Cuando dice LATERAL largo, se refiere a la PARED LARGA  de la piscina.
Acordaos de que la piscina es rectangular y hay dos paredes largas, dos paredes cortas y un suelo.

¿Probamos a hacer cambio de unidades?
podéis recordar cómo se hace y practicar, aquí:






Y después, practicad y poneos a prueba aquí:



Medidas de superficie, una ficha interactiva de ralfer
liveworksheets.com
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SOMOS DIGITALES 2. LAS DESCARGAS

¿Dónde se guardan en el ordenador los archivos que descargo?

 Seguro que os ha pasado alguna vez que descargáis archivos o documentos y no sabéis luego dónde están. 
¿Cómo encontrarlos?
Volvemos a los tres puntitos que aparecen en el navegador.








Al hacer clic ahí, os sale un menú en el que pone: 
Ahí seleccionáis DESCARGAS y os saldrá una pantalla con las últimas descargas que habéis hecho.


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VIERNES 22 DE MAYO

ÁRABE:
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

MATEMÁTICAS:
Vamos hoy por la hoja 4 del trabajo. Acordaos que estamos con las medidas de capacidad.
Aquí tenéis los problemas. ES LA PÁGINA 4.
http://miomio.educalib.es/wp-content/uploads/2020/05/problemas-sencillos-18-05-2020.pdf
Vamos a seguir con nuestra liga de operaciones. A ver cómo tenemos la cabeza.

 ACORDAOS DE LOS CÓDIGOS:

 5 A  NANO:   4pext6mnms
5 B Nieves:     nv51bklgq9
5 C Amparo:   q0pnec4g4v

JULIO VERNE
¿Cómo va la lectura de LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS?
Buscad información sobre su autor y compartidla aquí. Escribid con vuestras propias palabras y recordad poner vuestro nombre.

Hecho con Padlet
    
UN CAFÉ

 

Os vamos a enseñar cómo convertir vuestras fotos en café, en sellos, en la portada de un periódico... es sencillo y es una idea original con la que podéis sorprender a vuestros familiares y amigos.
Lo vamos a hacer usando una web (también es una aplicación que se puede descargar) que se llama

Si pinchais arriba, el enlace os llevará directamente a la página.
Una vez allí, os encontraréis una pantalla como esta.














En esta columna de la izquierda tenéis los temas clasificados. El café lo encontraréis dentro del apartado de MISCELANEOS. Es este que tenéis debajo.  Salen muchas cosas, sellos, monedas... Animaos y la semana que viene podéis compartir vuestros diseños.









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JUEVES 21 DE MAYO

Buenos días,
recordad el trabajo de árabe de hoy:
ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

LOS DE ÁRABE B TENÉIS LA INFORMACIÓN AQUÍ

FRANCÉS
Con esta canción vais a practicar el Passé Composé.  Para ello tenéis que hacer lo siguiente:
1.- Rellena la hoja-ejercicio con la canción ”Tahiti” en la que faltan las palabras que están escritas al final de la hoja de la canción.
2.- Juega en el enlace siguiente (elige MODO ESCRITURA)
3.-Copia la letra completa en el cuaderno sin faltas de ortografía.

AQUÍ TENÉIS LA HOJA DE LA CANCIÓN:
INGLÉS
Todos soñamos con poder salir e ir de viaje. Mientras esperamos, vamos a escuchar y practicar los diálogos y el vocabulario que necesitamos para viajar.

AIRPORT ENGLISH/AT THE GATE  (Vocabulary you see and you need to know when you are at the airport before travelling)


  

MATEMÁTICAS

Toca hacer la hoja 3 del cuadernillo que subió Nano. Es muy fácil porque se trata de practicar los cambios de unidades en las medidas de capacidad. Es decir: pasar de litros a centilitros, de hectolitros a litros... Lo habéis hecho antes en 4º de primaria.
Podéis practicar aquí:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Lim/capacidad/capacidad.htm

Y estos son los ejercicios:




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SOMOS DIGITALES 1. PERMITIR LAS VENTANAS EMERGENTES

Algunos de vosotros decís que no se os abren algunos de los recursos.
El problema puede estar en que tenéis bloqueadas las ventanas emergentes.
Eso es una acción que hace vuestro navegador para evitar que os aparezcan ventanas con información o anuncios que no deseais.

Las fichas de LIVEWORKSHEETS, por ejemplo, siempre salen en ventanas emergentes así que tenéis que permitirlas.
¿Y eso cómo se hace?

Pues muy sencillo. En un navegador como CHROME hay que hacer lo siguiente:
Bloquear o permitir las ventanas emergentes en Chrome
Google Chrome bloquea de forma predeterminada las ventanas emergentes para que no aparezcan automáticamente en tu pantalla. Al bloquear una ventana emergente, aparece el icono de ventanas emergentes bloqueadas Ventana emergente bloqueada en la barra de direcciones. También puedes permitirlas.

Activar o desactivar las ventanas emergentes

  1. Abre Chrome en un ordenador.
  2. Arriba a la derecha, haz clic en Más Más y luego Configuración.

  3. En "Privacidad y seguridad", haz clic en Configuración de sitios web.


  4. Haz clic en Ventanas emergentes y redirecciones.
  5. En la parte superior, elige la opción Permitido o Bloqueado.

Bloquear o permitir las ventanas emergentes de un sitio específico

No todas las ventanas emergentes contienen anuncios o spam. Algunos sitios web legítimos las utilizan para mostrar parte de su contenido.
Permitir las ventanas emergentes de un sitio web
  1. Abre Chrome en un ordenador.
  2. Accede a una página que tenga las ventanas emergentes bloqueadas. Aparece este símbolo a la derecha de la barra de direcciones del navegador.Ventana emergente bloqueada
  3. En la barra de direcciones, haz clic en Ventana emergente bloqueada Ventana emergente bloqueada.
  4. Haz clic en el enlace de la ventana emergente que quieras ver.
  5. Para ver siempre las ventanas emergentes del sitio web, selecciona Permitir siempre ventanas emergentes y redirecciones de [sitio web] y luego Listo.


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MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Buenos días,
seguimos hoy con el trabajo. 
1.Vamos a iniciar todos los días un apartado de consejos digitales para que vayamos solucionando problemas que planteáis. Se va  a llamar: SOMOS DIGITALES. (LA ENTRADA ESTARÁ COLGADA A LAS 12)
2. Acabad de enviar los trabajos y estad pendientes del correo porque a lo largo de la mañana vamos a ir enviándoos trabajos revisados para que los completéis.
3. Enviad los itinerarios.
Recordad visitar hoy los blogs de Árabe y de Educación Física.

EDUCACIÓN FÍSICA

Tenéis actividades en el blog:
https://blogcasablancaef.blogspot.com/
ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores


MATEMÁTICAS

En la entrada de ayer tenéis los problemas, hay que hacer la segunda página.

 KAHOOTS

¿Cómo vais con los Kahoots? Acordaos de repasar antes de hacerlos y de que tenéis hasta mañana para entrar y contestarlos. 

SOMOS DIGITALES 1

Algunos de vosotros decís que no se os abren algunos de los recursos.
El problema puede estar en que tenéis bloqueadas las ventanas emergentes.
Eso es una acción que hace vuestro navegador para evitar que os aparezcan ventanas con información o anuncios que no deseais.

Las fichas de LIVEWORKSHEETS, por ejemplo, siempre salen en ventanas emergentes así que tenéis que permitirlas.
¿Y eso cómo se hace?

Pues muy sencillo. En un navegador como CHROME hay que hacer lo siguiente:
Bloquear o permitir las ventanas emergentes en Chrome
Google Chrome bloquea de forma predeterminada las ventanas emergentes para que no aparezcan automáticamente en tu pantalla. Al bloquear una ventana emergente, aparece el icono de ventanas emergentes bloqueadas Ventana emergente bloqueada en la barra de direcciones. También puedes permitirlas.

Activar o desactivar las ventanas emergentes

  1. Abre Chrome en un ordenador.
  2. Arriba a la derecha, haz clic en Más Más y luego Configuración.

  3. En "Privacidad y seguridad", haz clic en Configuración de sitios web.


  4. Haz clic en Ventanas emergentes y redirecciones.
  5. En la parte superior, elige la opción Permitido o Bloqueado.

Bloquear o permitir las ventanas emergentes de un sitio específico

No todas las ventanas emergentes contienen anuncios o spam. Algunos sitios web legítimos las utilizan para mostrar parte de su contenido.
Permitir las ventanas emergentes de un sitio web
  1. Abre Chrome en un ordenador.
  2. Accede a una página que tenga las ventanas emergentes bloqueadas. Aparece este símbolo a la derecha de la barra de direcciones del navegador.Ventana emergente bloqueada
  3. En la barra de direcciones, haz clic en Ventana emergente bloqueada Ventana emergente bloqueada.
  4. Haz clic en el enlace de la ventana emergente que quieras ver.
  5. Para ver siempre las ventanas emergentes del sitio web, selecciona Permitir siempre ventanas emergentes y redirecciones de [sitio web] y luego Listo.









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MARTES 19 DE MAYO

Buenos días, os recordamos el trabajo de hoy:

ÁRABE
No olvidéis mandar las tareas a los profesores

LOS DE ÁRABE B TENÉIS LA INFORMACIÓN AQUÍ



MÚSICA
Os volvemos a poner la entrada de ayer.

Seguramente nos oísteis y nos visteis a los profesores cuando hicimos aquel coro, ¿os acordáis? Pues ahora os toca a vosotros ¡¡¡síiiii!!! (es un secreto, pero vosotros cantáis mucho mejor y va a quedar genial). En un principio grabaremos solamente el sonido para hacer el montaje de audio. Después ya hablaremos del vídeo, va por otro lado.

La canción elegida es AVES ENJAULADAS, de Rozalén. Es muy bonita, muy actual, y muchos ya la conocéis bien porque hemos trabajado sobre ella.

Pinchad AQUÍ para saber más.

MATEMÁTICAS
Este es el mensaje que nos manda Nano a todos:
Hola chicos, empezamos otra semana. Esta semana empezamos con algo de repaso porque hemos visto que, los pocos que han mandado los ejercicios, se equivocan en las cosas más fáciles como operar. Tenéis aquí para empezar algunos ejercicios de cálculo mental y unos problemas muy fáciles, también relacionados con el cálculo y las Unidades del sistema métrico. Ánimo.

PRIMERO HAY QUE HACER ESTAS ACTIVIDADES PARA PRACTICAR:

AQUÍ TENÉIS PROBLEMAS :


Y una ficha de repaso sobre operaciones combinadas.






Las claves para enviar la ficha son:
NANO:    4pext6mnms
Nieves:   nv51bklgq9
Amparo: q0pnec4g4v


DESPUÉS TENEMOS ESTAS HOJAS DE PROBLEMAS PARA PRACTICAR.
PINCHAD AQUÍ.

 HACED HOY LA PRIMERA HOJA. PODÉIS IMPRIMIRLA Y DESPUÉS ENVIARLA EN UNA FOTO, O HACER LOS EJERCICIOS EN UN CUADERNO.


KAHOOTS /GAMIFICACIÓN /APRENDER JUGANDO/
Alguno está repetido porque lo habéis hecho muy flojo. Repasad bien antes de hacerlo para que os salga bien. Ayer os pusimos los códigos de los libros digitales de ANAYA para que pudierais repasar.

019281                                        Acentuación 

05895964                                    Ortografía b/v

06147247                                    Sociales - Estudiamos la historia

09459597                                     Las Edades de la historia

09399747                                     Repetimos el de CCAA .  Comunidades Autónomas DE ESPAÑA
                                                     Estudien en el libro de Sociales por favor.

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